Навіщо потрібні прописи для дітей?

За останні пару десятків років багато чого змінилося в методах передачі або увічнення інформації. Наприклад, якщо тридцять років тому друкування на машинці було порівняно рідкісним умінням, то в даний час спілкування на відстані, та й просто фіксування своїх роздумів проводиться великій кількості випадків за допомогою клавіш. А з розвитком систем розпізнавання мови і це вміння може піти в минуле.

Однак, принаймні у нас, прописи в школі ще залишаються актуальним елементом обученія.Во всьому світі є як прихильники, так і противники прописів. У ряді розвинених країн (США, Німеччина) навчання дітей написанню письмових букввообще було скасовано. Діти там пишуть друкованими літерами все з тих же причин - це вміння в сучасних умовах не востребовано.У нас також ці ідеї час від часу піднімаються в педагогічних колах.

Однак, лист володіє не тільки тим властивістю, що з його допомогою здійснюється передача інформації. Взяти, наприклад, Японію чи Китай, де каліграфія є одним з мистецтв. Отже, у цих країнах вона не помре ніколи. Однак і наше кириличне письмо, та, власне, і латину, може бути відображене за допомогою такого почерку, що його споглядання буде приносити відчутну естетичну насолоду. Мало того, почерк може істотно підкреслити значення слів і фраз, написаних з його допомогою, надати їм деякий відтінок, який буде зовсім іншим, якщо його передати за допомогою друкованих букв. Згадайте які-небудь написи, зроблені на арабській, грузинською мовою, івриті. Нерідко, навіть, не розуміючи сенсу, ви просто милуєтеся цими знаками.

Тобто, як мінімум, у вигляді малювання або співу, така наука, як каліграфія, безпосередньо пов'язана з прописами не просто має право на існування, але й повинна існувати.

Що стосується чисто практичного застосування, ніхто ще не відміняв надзвичайних ситуацій, наприклад, в різних експедиціях, в ситуаціях, коли неможливо наявність планшета або ноутбука. Це не обов'язково може бути аварія на безлюдному острові, це може бути катастрофа, при якій немислимо термінове відновлення електроживлення, або навпаки, знаходження в сильному електромагнітному полі. В таких ситуація майже завжди виникає необхідність зафіксувати якусь інформацію, яку потім люди повинні будуть зуміти прочитати.

Наприклад, записку на вершині гори. Коли з усіх засобів доступний тільки олівець і листок паперу. У вас може бути огидний почерк, але якщо напис зроблено «набитою», тобто тренованою з дитинства рукою, цей почерк завжди можна буде розшифрувати. Якщо ж, передбачуваний дитина майбутнього, який хвацько стукає по клавішах, знає букви, але не навчений їх писати, спробує все ж виліпити на папері яку або фразу, у нього може нічого й не вийти. Або вийде те ж, що і у першокласники в першій чверті або юного відвідувача підготовчої групи дитячого садка.

Добре це? Звичайно, погано. А приклади можна навести вельми життєві для всіх епох. І за один день навчитися писати не вийде. І прописи є важливим елементом цієї науки.

Інша справа, не можна, мабуть, у наш час оцінювати письмову роботу з математики або мови з урахуванням почерку. Тим більше, що і заняття ці, можливо і справедливо будуть проводитися лише із застосуванням комп'ютера. Але як окрема наука каліграфія або Прописи повинна обов'язково існувати як обов'язковий предмет і оцінюватися.

На додаток можна привести наукові дані про те, що розвинена дрібна моторика і координація рук - а саме ці здібності розвиває Лист, дуже благотворно для розвитку мозку взагалі.

З іншого боку, Лист є досить своєрідною наукою, яку бажано, щоб проводив фахівець. Якщо ази математики і читання можна викласти малюку в домашніх умовах ще до школи, то, як стверджують фахівці, канонічне лист має стільки тонкощів, що нібито «навчивши» цим премудростям дитину вдома, доведеться довго переучувати його в школі. Краще більше часу приділити для занять з малювання, ліплення, саморобкам і іншим галузям дитячих знань, які також чудово розвивають дрібну моторику, осягнувши яку дитина вже в школі легше освоїть Письмо.